Università

“Cerboni”, concluso il percorso di orientamento in uscita

L'iniziativa per aiutare gli studenti ad orientarsi tra le tante opportunità post-diploma

Si è concluso nelle ultime settimane il percorso di orientamento in uscita per le studentesse e gli studenti dei diversi indirizzi di studio dell’Istituto “Cerboni”, un’iniziativa pensata per accompagnarli nella scelta delle opportunità post-diploma.

Fondamentale, in questo percorso, la collaborazione con l’Università di Pisa, sviluppata nel corso dell’anno scolastico attraverso corsi di lingua e open day. Il momento conclusivo ha visto protagoniste le classi quarte e quinte, coinvolte in una serie di seminari disciplinari calibrati sui diversi interessi di studio e sulle possibili scelte future.

Per un’intera mattinata, l’istituto si è trasformato in un vero e proprio ateneo, accogliendo i docenti pisani che, al termine dei lettorati, hanno dialogato con gli studenti, rispondendo con disponibilità e attenzione alle domande sui contenuti affrontati e sull’organizzazione del mondo universitario.

La giornata si è articolata in seminari paralleli per le classi IV e V, suddivisi tra Aula Magna e Aula Informatica e organizzati a rotazione, così da consentire a tutti gli studenti di partecipare alle diverse attività in momenti differenti.

Tra i principali temi trattati: l’orientamento universitario e professionale, l’informatica a Pisa (a cura del Prof. Stefano Forti), le Scienze del Turismo (Dott.ssa Federica Nannini) e le Scienze Agrarie, Alimentari e Agro-ambientali (Prof.ssa Costanza Ceccanti). Non sono mancati seminari di approfondimento, come quello di inglese dedicato all’analisi di “The Waste Land” di T.S. Eliot, e l’incontro di storia dell’arte condotto dal Prof. Mattia Patti. Particolarmente utili anche gli incontri dedicati alla scelta universitaria e ai servizi offerti dagli atenei, a cura della Dott.ssa Lisa Nicoletti.

Un’esperienza significativa che ha offerto agli studenti strumenti concreti per orientarsi con maggiore consapevolezza verso il proprio futuro accademico e professionale.

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